„Există inegalități profunde în ceea ce privește accesul la tehnologie și la materialele necesare pentru a continua învățarea într-o perioadă în care școlile sunt închise. De asemenea, copiii al căror proces de învățare beneficiază de un sprijin limitat din partea familiei nu au aproape niciun mijloc de a-și susține educația. Oferirea unor instrumente educaționale și accelerarea obținerii accesului la internet pentru fiecare școală și fiecare copil sunt esențiale”, a declarat Robert Jenkins, director al departamentului pentru educație din cadrul UNICEF. „O criză a educației exista deja înainte de declanșarea pandemiei de COVID-19. În prezent ne confruntam cu o criză care se adâncește si generează si mai multe disparități”.
În 71 de țări, mai puțin de jumătate din populație are acces la internet. În ciuda acestei disparități, 73% dintre guvernele celor 127 de țări care raportează date folosesc platforme online pentru a oferi educație în perioada când școlile rămân închise . În țările raportoare din America Latină și regiunea Caraibelor, 90% dintre măsurile guvernamentale privind continuitatea învățării includ platforme online.
În majoritatea țărilor din Africa, mai puțin de un sfert din populație are acces la internet .
Datele UNICEF din 14 țări arată că elevii care au acces la internet la domiciliu au competențe de citire de bază mai dezvoltate decât copiii care nu au acces.
În ciuda disparităților privind averea, televiziunea este principalul canal folosit de guverne pentru a oferi educație la distanță; 3 din 4 guverne din 127 de țări participante la studiu folosesc televiziunea ca sursă de educație pentru copii . Peste 90% din țările din Europa și Asia Centrală folosesc televiziunea ca mijloc de învățare la distanță; în Asia de Sud, procentul este de 100% . În America Latină și Caraibe, 77% dintre țări oferă programe de educație prin intermediul canalelor de televiziune naționale .
În 40 din 88 de țări în care există date, copiii care locuiesc în gospodării urbane au șanse de cel puțin două ori mai mari să aibă un televizor decât copiii din gospodăriile rurale. Cele mai mari disparități se găsesc în Africa sub-sahariană. În zonele rurale din Ciad, doar 1 din 100 de gospodării are televizor, comparativ cu 1 din 3 gospodării din mediul urban. În zonele rurale din Guineea și Mauritania, 8% și, respectiv, 7% dintre gospodării au televizor, comparativ cu 76% dintre gospodăriile din zonele urbane din ambele țări.
Radioul este pe locul trei în clasamentul platformelor cel mai frecvent utilizate de către guverne pentru a oferi educație în perioada când școlile sunt închise; 60% dintre cele 127 de țări analizate folosesc această metodă . Procentul gospodăriilor care dețin un aparat de radio variază foarte mult în cadrul regiunilor, precum și de la o regiune la alta. Doar 1 din 5 gospodăriile din Asia de Sud deține un aparat radio, comparativ cu 3 din 4 gospodării din America Latină și Caraibe .
Peste jumătate dintre țări folosesc SMS-ul, dispozitivele mobile sau rețelele de socializare ca sistem alternativ de furnizare a actului educațional; în Europa și Asia Centrală, 74% dintre țările participante la studiu folosesc aceste metode . Aproximativ jumătate dintre cele 127 de țări oferă resurse tipărite, ce pot fi luate acasă; doar 11% asigură vizite la domiciliu.
Există disparități majore între cele mai bogate și cele mai sărace gospodării și în materie de acces la electricitate. Aproape toate metodele utilizate pentru a oferi educație la distanță necesită electricitate. Cu toate acestea, în cele 28 de țări unde există date disponibile, doar 65% dintre gospodăriile aflate în categoria celor mai sărace au energie electrică, comparativ cu 98% dintre gospodăriile din categoria celor mai bogate. În șapte țări, inclusiv Coasta de Fildeș, Lesotho, Kiribati, Sudan, Gambia, Guineea-Bissau și Mauritania, mai puțin de 10% dintre cele mai sărace gospodării au energie electrică .
De la începutul pandemiei de COVID-19, sistemele de învățământ din multe țări s-au transformat rapid pentru a sprijini copiii în vederea învățării la distanță.
Sursa: www.stiriletvr.ro
- Închiriatul lui Maricel Păcuraru cere proteste de stradă pentru alegeri anticipate. Jocurile sunt făcute deja pentru Predoiu cu sprijinul trădătorului Simion
Gheorghe Piperea, europarlamentarul AUR crescut politic în curtea lui Maricel Păcuraru, cere românilor să iasă în stradă pentru alegeri anticipate. Un apel emoționant, dacă nu ai habar cine îl face și de ce. Dacă ai, devine pur și simplu obscen. Moțiunea de cenzură a AUR și PSD a trecut cu 281 de voturi. Guvernul a … - Bolojan pierde și partidul!? Baronii corupți din PNL se strâng în jurul lui Cătălin PredoiuPreședintele PNL Sector 4, Ionuț Stroe, a transmis un mesaj de susținere pentru principiile enunțate de Cătălin Predoiu, care a spus că liberalii nu trebuie să iasă de la guvernare, subliniind că PNL trebuie să rămână un partid responsabil, ancorat în decizii raționale, nu emoționale. „Mi se pare absolut corect și de bun simț ce a spus Cătălin …
- Sorin Grindeanu dă semnalul pentru marea împăcare cu PNLVor face PSD și PNL o nouă alianță pentru guvernare? Cele mai noi declarații par să indice că da. După ce ministrul de Interne, Cătălin Predoiu, cerut ca PNL să nu iasă de la guvernare și să reia legăturile cu PSD sub pretextul că ar lăsa liber un loc important pe care îl poate ocupa …
- Baronul Hubert Thuma îl ridiculizează pe Bolojan și cere guvern PNL-PSDHubert Thuma, președintele Consiliului Județean Ilfov, transmite, după adoptarea moțiunii de cenzură împotriva Guvernului Bolojan, că PNL trebuie să rămână implicat în actul de guvernare și să continue reformele începute. Mesajul său vine în contextul în care în interiorul PNL au apărut mai multe poziționări privind direcția partidului după demiterea Guvernului, inclusiv declarații ale lui Cătălin Predoiu …
- Daniel Băluță, președintele PSD București, după căderea Guvernului Bolojan: România se desprinde de un model de guvernare total injustPreședintele PSD București, Daniel Băluță, susține după căderea Guvernului Bolojan în urma moțiunii de cenzură votate în Parlament că ”România își continuă parcursul european, ferm și responsabil.” El spune că s-a încheiat un mod de a guverna care era total injust: ”România își continuă parcursul european, ferm și responsabil. Ceea ce s-a întâmplat astăzi în Parlament …
