Sectorul 6, cartierul părinților disperați: creșe puține, grădinițe insuficiente, școli supraaglomerate, iar părinții plătesc cu nervi, bani și umilință
Părinți din Sectorul 6 acuză lipsa locurilor în creșe și grădinițe, școli sufocate și proceduri netransparente de înscriere. Suspiciuni privind favoritisme și gestionarea defectuoasă a instituțiilor de învățământ alimentează tensiunile din comunitate. Între timp, traficul de dimineață devine simbolul unui sistem considerat de mulți nefuncțional.
Sectorul 6 se confruntă, potrivit părinților, cu o realitate tot mai greu de suportat: mii de oameni blocați în trafic în fiecare dimineață, încercând să-și ducă la timp copiii la creșă, grădiniță sau școală. Drumul scurt spre educație devine o cursă plină de nervi, stres și frustrare.
Nemulțumirile pornesc de la lipsa locurilor disponibile. Părinții afirmă că numărul creselor este insuficient, grădinițele sunt suprasolicitate, iar școlile funcționează frecvent la limita capacității. Mulți descriu înscrierea ca pe o luptă dificilă, în care regulile sunt neclare, iar rezultatul imprevizibil.
Tot mai des apar plângeri privind favoritisme, acces preferențial pentru persoane “cu conexiuni” și lipsa de transparență în gestionarea listelor. Familiile fără sprijin politic sau administrativ susțin că rămân în afara sistemului public, fiind nevoite să caute soluții costisitoare în privat.
Pe lângă aceste acuzații, părinții indică probleme în funcționarea unor programe precum Școala după Școală sau Grădinița de vară, considerate de unii surse de costuri ridicate, cu beneficii reduse și control insuficient asupra bugetelor implicate.
Situația de la Liceul Teoretic „Marin Preda”, semnalată recent de angajați printr-o scrisoare publică, a adus în atenție posibile nereguli administrative și abuzuri care necesită investigații. Părinții se declară dezamăgiți de lipsa unor reacții ferme din partea autorităților.
Toate aceste elemente contribuie la aglomerația din trafic, pentru că mulți părinți sunt obligați să parcurgă distanțe mari pentru a găsi un loc într-o instituție de învățământ. Ei afirmă că dezvoltarea imobiliară masivă nu a fost însoțită de investiții suficiente în infrastructura educațională.
Deși Sectorul 6 beneficiază de bugete considerabile, părinții cer prioritizarea investițiilor în educație, o strategie clară și mecanisme reale de control asupra modului în care sunt cheltuite fondurile.
În opinia multor locuitori, traficul nu este doar o problemă de infrastructură, ci un simptom al unui sistem educațional suprasolicitat. Iar cei mai afectați sunt copiii și familiile lor, care plătesc prețul în timp, bani și sacrificii personale.
