Politică

Generația pierdută: Analfabetismul funcțional și eșecul proiectului „România Educată”

România se confruntă cu o criză silențioasă, dar devastatoare, care îi va ipoteca viitorul pentru decenii: colapsul sistemului de educație. Rezultatele testelor PISA au venit ca un duș rece, confirmând ceea ce profesorii și angajatorii știu deja: aproape jumătate dintre elevii români sunt analfabeți funcțional. Ei știu să citească un text, dar nu sunt capabili să îl înțeleagă, să extragă informații sau să facă raționamente logice simple.

Proiectul prezidențial „România Educată”, lansat cu surle și trâmbițe, s-a dovedit a fi, până acum, un eșec răsunător, o colecție de bune intenții strivite de realitatea dură din școli și de incompetența legislativă. Legile Educației au fost modificate din nou, dar schimbările de fond întârzie să apară. Programa școlară este în continuare încărcată și ruptă de realitate, bazată pe memorare mecanică și nu pe dezvoltarea gândirii critice.

Discrepanța dintre mediul urban și cel rural este o prăpastie uriașă. La sate, abandonul școlar atinge cote alarmante. Sărăcia, lipsa transportului școlar, lipsa profesorilor calificați și condițiile improprii (școli cu toaleta în curte există încă în 2024) condamnă mii de copii la excluziune socială. Școala românească nu mai funcționează ca un ascensor social, ci ca un mecanism de perpetuare a inegalităților.

„Sistemul scoate pe bandă rulantă tineri nepregătiți pentru piața muncii și pentru viață”, spun sociologii. „Avem o criză de meseriași, dar am distrus școlile profesionale. Avem o inflație de diplome universitare fără valoare, în timp ce elitele pleacă să studieze în străinătate și nu se mai întorc.”

Politizarea inspectoratelor școlare și a funcțiilor de directori este o altă plagă. Numirile se fac pe bază de carnet de partid, nu de competență managerială, ceea ce duce la o lipsă de viziune și la o obediență păguboasă față de centru. Profesorii, deși au primit măriri salariale după greve masive, sunt demotivați, lipsiți de autoritate în fața elevilor și copleșiți de birocrație.

Violența în școli și consumul de droguri în rândul elevilor sunt fenomene care au explodat în ultimii ani, iar autoritățile par depășite, reacționând doar reactiv, după producerea unor tragedii. Fără o resetare totală, fără o investiție masivă și inteligentă în resursa umană, România riscă să devină o țară de mână de lucru ieftină și necalificată, incapabilă să facă față provocărilor secolului XXI.

Cimpoi Adrian

Cimpoi Adrian este absolvent al Universității din București. După o perioadă în care a fost redactor și reporter pentru un post de televiziune, a decis să-și continuie drumul în presa scrisă.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Back to top button